訊息公告 - 107學年度專業回饋人才／教學輔導教師培訓認證一覽表

參與對象

1. 任教於中小學及幼兒園之教師（含代課、代理及兼任教師）。
2. 於中小學及幼兒園參與教育實習之實習學生。
   ※教育實習學生之認證規定，由教師專業發展專業人才培訓認證中心辦理。

1. 具3年以上正式教師之年資（技術教師亦屬之），並有3年以上實際教學經驗者。
2. 具舊制評鑑人員初階證書或專業回饋人才初階證書。

1. 具5年以上正式教師之年資（技術教師亦屬之），並有5年以上實際教學經驗。
2. 具備舊制評鑑人員進階證書或專業回饋人才進階證書。
3. 符合上述資格者，經學校校務會議、教評會、課程發展委員會或行政主管會議等相關會議公開審議通過後，送請校長簽章推薦參加。

認證資格

（缺一不可）

1. 完成專業回饋人才初階培訓實體研習課程，共6小時。
2. 於實體研習當學年度完成專業實踐事項。

1. 完成專業回饋人才進階培訓實體研習課程（12小時）及實務探討課程（3小時），共15小時。
2. 於實體研習後2年內完成3項專業實踐事項。

1. 完成教學輔導教師儲訓實體研習課程（24小時）及實務探討課程（6小時），共30小時。
2. 於實體研習後3年內完成4項專業實踐事項。

實體研習課程

課程名稱

研習時數

課程名稱

研習時數

課程名稱

研習時數

教師專業發展規準

2

教學觀察與會談技術(1)

6

教學輔導理論與實務

3

教師專業學習社群

1

教學檔案製作與運用

3

教師領導理論與實務

3

教學觀察與專業回饋

3

教師專業成長計畫

3

教學觀察與會談技術(2)

6

合計6小時

合計12小時

有效教學與班級經營(2)

6

課程綱要內涵與解析（選修）

3

人際關係與溝通實務

3

有效教學與班級經營(1)（選修）

3

教學行動研究

3

選修課程視教師需求開課，不列入檢核

合計24小時

實務探討課程

無

3小時

6小時

專業實踐事項

（缺一不可）

1. 開放任教班級，公開授課至少1次。
2. 參加教師專業學習社群運作，時間至少達1學期。

1. 擔任專業回饋人員，觀察同儕公開授課，並依教學觀察三部曲（備課、觀課、議課），給予對話與回饋至少1次。
2. 公開授課至少1次。
3. 參加教師專業學習社群運作，時間至少達1學期。

1. 協助輔導夥伴教師（實習學生、初任教師、新進教師或自願專業成長之教師均可），時間達12週以上。
2. 擔任專業回饋人員，觀察夥伴教師公開授課，並依教學觀察三部曲（備課、觀課、議課），給予對話與回饋至少2次。
3. 公開授課至少2次。
4. 擔任教師專業學習社群召集人達1學期以上。（註：教師專業學習社群不限類別；若為領域召集人、學年主任等，亦可屬之）。

認證資料審核單位

臺中市教專中心

教育實習學生之認證審核，由教師專業發展專業人才培訓認證中心辦理

教師專業發展專業人才培訓認證中心

（國立臺灣師範大學）

證書核發單位

臺中市政府教育局

取證後之回饋服務事項

1. 參與學校公開授課。
2. 提供授課教師專業回饋。
3. 持續參與教師專業學習社群。

1. 參與學校公開授課。
2. 提供授課教師專業回饋。
3. 積極參與教師專業學習社群。

1. 積極領導學校教師專業學習社群。
2. 協助輔導實習學生、初任教師、新進教師或自願專業成長之教師。
3. 發揮教師領導之功能。